Cibercultura (parte II)


En la clase anterior habíamos dado comienzo a la lectura Cibercultura de Jesús Galindo Cáceres, en la cual se vieron los tres primeros capítulos, pues bien en la clase del jueves 13 de noviembre retomamos la lectura con los capítulos del IV al VII. A continuación hago un resumen de lo visto en clase.

En la lectura de Cibercultura, Jesús Galindo nos habla del objeto percibido y del objeto construido, el primero es la opinión de las personas, y tiene que ver con los valores, es decir, como podemos decir que aquello puede ser bueno, malo, bonito, o feo. Mientras que el objeto construido es decir las cosas tal cual son, aquí no hay percepción.
Si esto lo aplicamos al uso del Internet, quizás podamos decir que el Internet puede ser malo por las extorsiones que se pueden dar, o todo lo contrario, este sería el objeto percibido y el objeto construido sería lo que es el Internet, visto como una red de grandes dimensiones o como conjunto de redes.

Jesús Galindo también nos habla de la construcción de una comunidad virtual, aplicado más que nada a una red que surge en la Universidad de Colima, la RICC (Red de Investigación en Cibercultura), esta con fines académicos, la cual da inicio a la Red de Formación Altos Estudios, que surge para el apoyo a estudiantes de maestría y doctorado, dentro de la RICC también está la Red de Comunicación Compleja, la cual no solo investiga, crea o se construye simbólicamente la comunicación, más que nada se vive, debido a las interacciones que surgen entre las personas a través de Internet. Cabe mencionar que el autor del libro nos dice que la cibercultura surge a raíz de que existe un ciberespacio, y no es otra cosa que la relación entre el hombre y la tecnología.
Actualmente las personas pasan gran cantidad de su tiempo en relación con la tecnología, a lo cual esto puede ser tan bueno como malo, bueno porque una ves dentro de Internet no existen fronteras y puedes platicar con personas que se encuentran muy lejos a muy bajo costo, pero puede ser malo porque modifica los aspectos sociales, pues no es lo mismo platicar con alguien en persona a estar tras una pantalla, además el estar sentado frente a un monitor puede traer efectos secundarios como vista cansada, etc.
Dentro del libro Cibercultura, el autor menciona tres mundos, el primero es el mundo real, en el cual estamos presentes y es todo lo que acostumbramos a percibir.
El segundo mundo es el del Internet, que ya es parte del mundo real, y el tercer mundo es el hipermundo, en el cual tenemos la comunidad de información, la sociedad de la información, sociedad de comunicación y la comunidad de comunicación.

Por el momentos hasta aquí hemos llegado con las lecturas, han estado fáciles y la dinámica a seguir ha sido muy sencilla, pues resulta interesante escuchar a nuestros compañeros.


Fuente

Galindo Cáceres, Jesús (2006). Cibercultura. Un mundo emergente y una nueva mirada. México: CONACULTA/Instituto Mexiquense de Cultura.

Cibercultura. (Parte I)


En este texto hago un breve resumen de lo que trató la clase del día 11 de noviembre del año en curso, en la cual se abordaron tres capítulos del libro Cibercultura de Jesús Galindo Cacéres.

El autor del libro comienza hablarnos del ejercito zapatista, para lo cual nos dice que los comunicados del ejercito hacía la sociedad fueron una buena estrategia de comunicación, pues ellos en lugar de usar medios de comunicación como la televisión, el radio, periódico, utilizaron el Internet, medio que para ese entonces no estaba a las manos de muchos, pero si era de largo alcance. De esta manera la información se pone en la misma línea, en donde “todos” podrán tener acceso a ella, es decir se convierte en una democracia, en donde todos tenemos la posibilidad de decir un discurso, como ejemplo la Dra. Alejandra Rocha nos decía que hoy en día es muy fácil poder mandarle un correo al rector, solo es cuestión de accesar a la página de la universidad y dar clic en el vínculo que dice “mensaje al rector”, sin embargo hace años esto era casi imposible.

Jesús Galindo nos dice que muchas ocasiones pasamos de un mundo virtual a un mundo real, es ahí donde empieza la cibercultura. Como puede ser el caso de las convocatorias en masas, o bien al conocer a un amigo por Internet y después ponerse de acuerdo para verse y conocerse, es resultado de pasar de un mundo virtual a un mundo real.

Hoy en día somos una sociedad que lee poco, y muchas de las veces leemos lo que queremos ver, o nos conviene, pues dentro de Internet tenemos la posibilidad de entrar a páginas en donde nosotros mismos podemos subir la información, como es el caso de Wikipedia, o inclusive si la información ya esta ahí, nosotros podemos editarla y ponerle nuestra información, es por eso que el libro nos dice que en el hipertexto podemos estar cambiando la información.

Las redes es el lenguaje de los vínculos, y estas pueden ser visibles o invisibles, visibles debido a que las podemos ver desde una manera más gráfica y decir es un red porque este se comunica con otros y así sucesivamente pero a la vez son invisibles porque en realidad estas no se pueden ver. De esta misma manera están las redes abiertas y las redes cerradas, las redes cerradas son aquellas en donde tienes un grupo de contactos con intereses en común pero este grupo es muy cerrado y muy difícilmente otra persona podría ingresar a el, un ejemplo lo podemos encontrar en el MSN donde la mayoría de nosotros tiene a sus contactos clasificados por grupos, mientras que las redes abiertas entran casi todas las personas y nos exclusivo de un grupo selecto como ejemplo de esta pueden ser los foros de discusión.

Para concluir tengo que decir que esta estrategia para abordar las clases me agrada, pues cada uno de nosotros esta leyendo un capitulo que si bien no es toda la lectura, el hecho de leer solo un capitulo te ayuda a que lo entiendas y comprendas mejor para poderlo explicar en clase, así como resultado se obtendrá la participación de todos.
Fuente

Galindo Cáceres, Jesús (2006). Cibercultura. Un mundo emergente y una nueva mirada. México: CONACULTA/Instituto Mexiquense de Cultura.

Gestión de servicios de salud utilizando cómputo ubicuo

Mtro. Ricardo Acosta Días

El pasado jueves 06 de noviembre del presente año, el Mtro. Ricardo Acosta Días, director de la facultad de Telemática, nos impartió una charla denominada “Gestión de servicios de salud utilizando cómputo ubicuo”. Esta plática se baso más que nada en la presentación de un proyecto de investigación realizada en el hospital regional de Colima, en donde se comenzó a utilizar dispositivos móviles en beneficio de la medicina, y de esta manera contribuir a la mejora de las herramientas de comunicación e información hacía los médicos y enfermeras.

El maestro Ricardo comenzó explicándonos algunos términos como el de cómputo ubicuo, el cual nos dice que es un término utilizado para describir la disponibilidad del sistema de cómputo y aplicaciones y que a su vez son invisibles al usuario.

Haciendo una revisión del estado de arte de la investigación, Ricardo encontró que algunas de las investigaciones previas ya realizadas tenían que ver con:
* Crecimiento del porcentaje de adultos en plenitud
* Necesidad de unidades especiales
* Reducción de calidad de vida de adultos mayores y sus familiares
* Necesidad de desarrollo de sistemas preventivos y de monitoreo

Una vez que nos explicó el estado del arte, el maestro nos dijo cuatro problemas abiertos, en donde se puede aplicar el cómputo ubicuo dentro del área de salud.

1. Ambientes inteligentes
2. Sensores y monitoreo del comportamiento
3. Interfaz de usuario
4. Repositorios de información

1. Ambientes inteligentes para cuidado médico
Éste campo se relaciona más que nada a crear ambientes inteligentes que recuerden al usuario las actividades o tareas que éste deberá de realizar, como es el caso de recordar a que hora le toca el medicamento, pues si es que lo olvida se disparará una alarma que se lo recuerde y en caso de no hacerlo se realizará una llamada de emergencia hacía el médico y algún familiar del paciente.

2. Sensores y monitoreo del comportamiento
* Detectar patrones y estudiar el comportamiento de pacientes utilizando etiquetas de radiofrecuencia.
* Desarrollo de sistema para audio o video que determinen cuando un paciente está extraviado, o instancias de agresiones físicas o verbales.
En este se punto se pretende poner sensores a la rutina del paciente de manera que en cada actividad realizada se cree un registro, un ejemplo de ello es verificar cuantas horas duerme al día, a que hora se tiene que levantar, pues si en un determinado día el paciente duerme más de lo debido se activará una alarma en señal de que algo malo puede estar sucediendo y con el único fin de ayudar. Otro ejemplo lo puso Ricardo al decir que se podría colocar un sensor en la cortina del baño que indique el tiempo aproximado que la persona tarda en bañarse, y de igual forma si éste tarda un poco más, el sensor se activará para indicar que el paciente se pudo haber golpeado, o algo ocurrio.

3. Interfaz de usuario y evaluación
En este campo, más que nada es saber como transmitir los datos comandos para los dispositivos móviles dentro de los hospitales, son ocasionar interferencia en los aparatos electrónicos existentes dentro de un hospital, además de cómo llevarlo del laboratorio-hospital-hogar.

4. Repositorios de información
* Creación y administración de repositorios de datos médicos que permite intercambiar datos con otros sistemas.
* Sistemas y métodos de almacenamiento que permita a los usuarios llevar consigo su expediente médico.
Aquí se busca tener un mejor manejo de la información del paciente, a través de un expediente electrónico que se pueda consultar en línea, que el doctor lo pueda tener a la manos sin necesidad de hacer tantos papeleos.

Gestión de Servicios de Salud utilizando Computo Ubicuo: el caso del Hospital Regional Universitario de Colima.

Lo que motivo a Ricardo realizar está investigación fue principalmente las características del trabajo en el sector Salud, la movilidad que tiene cada médico dentro de ésta área, así como la comunicación que debe existir dentro de los trabajadores y que muchas veces se complica debido a que no se tiene un sistema de comunicación eficaz para localizar al médico o bien, se recurre al pizarrón para indicar que medicinas ya se le han dado al paciente, es por eso que dentro del hospital se implemento el uso de las PDA a tal grado que el médico al pasar con un paciente de inmediato obtenga su expediente y si se requiere de análisis los anote para cuando pase el laboratorista le llegue un mensaje de que ese paciente requiere de análisis. Está es la manera en como está elaborado este proyecto.

Y para concluir consideró que es muy interesante este proyecto, más sin embargo me surge una duda, pues dentro de los campos abiertos de la investigación se encuentra “sensores y monitoreo del comportamiento” pues aquí me cuestiono hasta que punto podría ser algo incomodo para el paciente, pues si bien es cierto que se le podría salvar la vida a la persona, si éste por alguna razón no necesaria de enfermedad rompe con su rutina se activaría la alarma que podría ocasionar mucho alboroto, y ¿cuantas veces sucederíae este tipo de accidentes?
En lo personal la propuesta me agrada, sobre todo el de tener un expdiente en la web.